De los genes al talento : la perspectiva DMGT/CMTD

Resumen basado en el de la publicaci??n

La diferenciaci??n en acci??n : el Modelo de Curr??culo Integrado

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Proleg??mens al lideratge educatiu a Catalunya : el repte de liderar de manera integral

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Accesibilidad y MOOC : hacia una perspectiva integral

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Educaci??n integral de la sexualidad : conceptos, enfoques y competencias

Basado en gran parte en un trabajo preparado por Angela Sebastiani, consultora OREALC/UNESCO Santiago, con el apoyo de Mary Guinn Delaney, Asesora Regional en Educaci??n en Salud y VIH de la OREALC/UNESCO Santiago; Mariana Cruz Murueta, consultora de OREALC/UNESCO Santiago, revis?? las ??ltimas versiones en detalle e hizo muchas sugerencias sustantivas; Victoria Valenzuela y Moritz Bilagher aportaron valiosos comentarios e insumos durante la redacci??n.

Educaci??n Emocional y Social : an??lisis internacional : informe Fundaci??n Marcelino Bot??n 2015

Se presenta el cuarto informe, de 2015, sobre el proyecto internacional sobre Educaci??n Emocional y Social iniciado en 2007 y liderado por la Fundaci??n Marcelino Bot??n. Se plantea una reflexi??n sobre la educaci??n en la sociedad actual y la necesidad de trabajar conjuntamente para promover el desarrollo integral de los ni??os. Se trata la situaci??n actual de esta materia en Dinamarca, Malta, M??xico, Nueva Zelanda y Suiza. Se establecen dos aspectos fundamentales que analizar respecto al proyecto: en que momento se encuentra y que avance se ha logrado mediante la investigaci??n.

La tutor??a universitaria : del modelo actual a un modelo integral

Monogr??fico con el t??tulo: "Orientaci??n en acci??n"

La autoevaluaci??n para la mejora de la seguridad integral en centros educativos

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La idea de ense??anza integral en el movimiento obrero internacionalista espa??ol (1868-1881)

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Spanish/English primary integrated curriculum : language and literacy

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Funciones de la Universidad en el siglo XXI : human??stica, b??sica e integral

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Vigencia del pensamiento educativo de Andr??s Manj??n en la formaci??n del car??cter

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Consideraciones a una ley paradigm??tica en la historia de la formaci??n profesional espa??ola : la Ley de Formaci??n Profesional Industrial (FPI) de 1955

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Principales caracter??sticas de las familias espa??olas seg??n el nivel de participaci??n en la educaci??n escolar

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La Educaci??n Literaria : una oportunidad de aprendizaje-servicio para la formaci??n integral del futuro maestro

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