La autoevaluaci??n para la mejora de la seguridad integral en centros educativos

Resumen basado en el de la publicaci??n

La seguridad no es una condici??n que se d?? de manera espont??nea en los centros educativos. Su presencia requiere articular mecanismos que permitan conocer y hacer un seguimiento de los riesgos presentes, tanto en el interior como en el exterior del recinto escolar, as?? como planificar acciones preventivas adecuadas. La no atenci??n a los aspectos relativos a la seguridad repercute directamente en el desarrollo acad??mico del alumnado y en el desarrollo profesional de los docentes. Se indaga sobre la perspectiva de la autoevaluaci??n como estrategia para impulsar la mejora de la seguridad integral en centros educativos. Espec??ficamente, se presenta el cuestionario de autoevaluaci??n EDURISC (Q-EDURISC), herramienta que permite a las instituciones docentes evaluar su nivel de seguridad integral (NiSI).