286 resultados para CONCEPTO


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Se ensaya una tipología sistemática de la conducta que, de ser correcta, podría contener todas las modulaciones adoptables por los procesos psicológicos o conductas.Se expone en la primera parte en que sentido la psicología es una disciplina 'fenómenico-práctica' basada en el control de contingencias discriminadas generalizadas. Así, en la segunda parte propone una tipología básica de la conducta que surge del entrecruzamiento de las dos características básicas de la misma: el afecto y el conocimiento. En la tercera parte se apunta la diferencia ontológica entre el psiquismo animal (contingencias poliédrico ambientalmente adaptadas) y el humano.

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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a conceptos clave en la didáctica de las ciencias sociales

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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a conceptos clave en la didáctica de las ciencias sociales

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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a conceptos clave en la didáctica de las ciencias sociales

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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la elaboración de un currículum iberoamericano de educación en medios de comunicación

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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación.- Resumen tomado parcialmente de la revista

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El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigaciones

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Artículo presentado como introducción al número especial sobre competencias de la revista

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Este artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a la práctica reflexiva y el portafolio. - Resumen tomado parcialmente de la revista

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Artículo de opinión

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El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a Aula de didáctica

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El artículo forma parte de la sección de la revista: Propuestas. Resumen de la propia revista

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Resumen tomado de la publicaci??n. - El articulo forma parte del monogr??fico: Las transiciones dictadura-democracia

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El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Aula de didáctica

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El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Aula de didáctica