Formar profesores para la Europa del siglo XXI. Propuesta de algunas l??neas educativas para la formaci??n de maestros interculturales

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Nadar contracorriente : propuestas para mejorar los Consejos Escolares.

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Interacción materno-infantil con libros con imágenes en dos niveles socioeconómicos.

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La escuela pública va de fiesta.

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Trabajamos juntos en una escuela pequeña.

La particularidad de la escuela pública Arrankudiaga LHI, situada en la localidad del mismo nombre a 17 km de Bilbao, es su reducido número de alumnos. Este artículo hace una descripción de las características de este centro y expone cómo se aprovecha la diferencia de edad entre los alumnos y alumnas de una misma clase mediante un sistema de tutorización, que favorece la colaboración y la relación entre el alumnado, y refuerza el sentido de la responsabilidad. El escaso número de personas que componen la comunidad escolar propicia la toma de decisiones y el trabajo en común, así como la participación activa de los padres en muchas de las actividades, algunas de las cuales se describen brevemente. Todas estas características han favorecido que la Administración educativa declare esta escuela centro singular.

Nuevos enfoques para la disciplina.

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Dibujar espacios de pensamiento y diálogo.

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Cuando la anécdota se eleva a categoría.

Este artículo revive el pensamiento de Mercè Torrents Bertrana. Esta maestra y pedagoga catalana basó su tarea docente en la reflexión sobre la práctica con el objetivo de mejorarla pues consideraba la acción y la reflexión dos prácticas indisolubles. Se hace un recorrido por los textos publicados e inéditos de la autora, a través de los cuales se describe su concepto de la escritura como memoria escrita, la forma en la que el profesor puede sentirse cómodo en el papel de observador y los instrumentos para elaborar una memoria escolar: el diario del profesor, las revistas escolares y el libro de oro.

Escribir para comprender.

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Sentir y pensar la realidad de Guatemala.

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El diario del profesor, un reflejo del aula.

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Práctica de reflexión y autoformación.

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Para saber más.

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Una mirada al estado de la cuestión : formación permanente del profesorado de secundaria.

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Retribuciones del profesorado de la enseñanza pública.

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