Cat??logo nacional de cualificaciones profesionales : junio 2014

Resumen tomado de la publicaci??n

La persona protagonista de su vida independiente : un modelo de escucha de profesionales y familia

Resumen en ingl??s

La accesibilidad universal y el dise??o para todas las personas factor clave para la inclusi??n social desde el design thinking curricular

Resumen en ingl??s

El aprendizaje aut??nomo y comunicativo de ingl??s para fines profesionales en el Grado de Educaci??n Primaria a trav??s de herramientas virtuales

Resumen basado en el de la publicaci??n

La opini??n de profesionales sobre la incorporaci??n de soportes tecnol??gicos port??tiles en las aulas

Resumen tomado de la publicaci??n

Perfil emocional matem??tico y competencias profesionales

Anexo p. 90-96

Nuevas salidas profesionales de los graduados en Educaci??n F??sica y Ciencias del Deporte

Resumen tomado de la publicaci??n

Aprendizaje de contenidos acad??micos y desarrollo de competencias profesionales a trav??s de pr??cticas pedag??gicas multidisciplinares y trabajo cooperativo

Resumen basado en el de la publicaci??n

El Enfoque Centrado en la Familia, en el campo de la discapacidad intelectual : ??c??mo perciben los padres su relaci??n con los profesionales?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los varones, profesionales en la Educaci??n Infantil : implicaciones en el equipo pedag??gico y en las familias

Resumen basado en el de la publicaci??n

Atenci??n temprana a ni??as y ni??os sordos : gu??a para profesionales de los distintos ??mbitos

Esta gu??a sobre la atenci??n temprana de ni??os sordos nace con el fin de informar y sensibilizar sobre la perspectiva sociocultural de la sordera; las necesidades de los ni??os sordos de 0 a 6 a??os, de sus familias y su entorno; y de acercar el trabajo que se efect??a a trav??s del movimiento asociativo de personas sordas. Se dirige a los profesionales de los distintos ??mbitos de trabajo en los que se desarrolla la atenci??n temprana de ni??os sordos. Su estructura y contenidos responden, por un lado, al concepto de atenci??n temprana, coherente con una perspectiva sociocultural de entender a las personas sordas y, por otro, a las necesidades de informaci??n detectadas en los distintos ??mbitos profesionales.

Atenci??n a familias : gu??a para profesionales del movimiento asociativo de personas sordas

En la cub.: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Por solidaridad, otros fines de inter??s social; Fundaci??n ONCE para la cooperaci??n e integraci??n social de personas con discapacidad; Obra Social

Transici??n a la vida adulta de j??venes con discapacidad intelectual : la opini??n de los profesionales de servicios escolares y postescolares

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??Consulta o asesoramiento? : an??lisis del uso de estos dos t??rminos entre los profesionales de la orientaci??n

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G??nero y preferencias profesionales en universitarios de estudios Cient??fico-Tecnol??gicos

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