La accesibilidad universal y el dise??o para todas las personas factor clave para la inclusi??n social desde el design thinking curricular

Resumen en ingl??s

Resumen en catal??n

Monogr??fico con el t??tulo: Diversidad funcional: aportaciones sobre discapacidad e invalidez estructural

Se presenta el dise??o de una nueva formaci??n dirigida a los profesionales de lo social (trabajadores sociales, educadores sociales, etc.) a trav??s de la metodolog??a del design thinking curricular, de forma que tengan presentes las diferencias y limitaciones funcionales de las personas para lograr una sociedad que ofrezca igualdad de oportunidades