La enseñanza auténtica de competencias profesionales : un proyecto de aprendizaje recíproco instituto-universidad.

Monográfico con el título: 'La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado: posicionamientos teóricos'. Resumen basado en el de la publicación

Formación de competencias profesionales a través de un trabajo cooperativo : resultado de la experiencia.

Monográfico con el título: 'Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria'. Resumen basado en el de la publicación

El reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral : la formación de orientadores, asesores y evaluadores.

Resumen basado en el de la publicación

Competencias profesionales en Educación Física y necesidades educativas.

Resumen basado en el de la publicación

Una formación en Ciencias de la Salud basada en la lógica social de las competencias : ¿profesionales comprometidos o técnicos?

Monográfico con el título: 'La Docencia en Ciencias de la Salud'. Resumen basado en el de la publicación

Diversidad y competencias profesionales interculturales

Monográfico con el título: Comunicación intercultural y diversidad. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés y catalán

Entornos virtuales de aprendizaje: ¿una ocasión para que nuestros estudiantes universitarios adquieran competencias profesionales?

Resumen tomado de la publicación

Las competencias profesionales del tutor virtual ante las tecnologías emergentes de la sociedad del conocimiento.

Resumen tomado de la publicación

Perfil emocional matem??tico y competencias profesionales

Anexo p. 90-96

Aprendizaje de contenidos acad??micos y desarrollo de competencias profesionales a trav??s de pr??cticas pedag??gicas multidisciplinares y trabajo cooperativo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Detecci??n de necesidades de formaci??n del profesorado de los institutos tecnol??gicos de Quintana Roo, M??xico, basadas en competencias profesionales

Resumen basado en el de la publicaci??n

Adquisici??n de las competencias profesionales seg??n el soporte de autonom??a, mediadores psicol??gicos y motivaci??n

Resumen tomado de la publicaci??n

Significaci??n del pr??cticum en la adquisici??n de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ??mbitos propios de la acci??n docente

Resumen basado en el de la publicaci??n

Concepciones de los futuros profesores de matemática sobre las competencias profesionales implicadas en la enseñanza de la estadística

El trabajo se enmarca conceptualmente en la dimension afectiva de las matematicas, perspectiva desde la que se destaca el papel de las emociones, actitudes, creencias y comportamientos en la construccion del conocimiento y pensamiento matematico