Las competencias profesionales del tutor virtual ante las tecnologías emergentes de la sociedad del conocimiento.


Autoria(s): Sánchez Romero, Cristina; Castellanos Sánchez, Almudena
Data(s)

17/12/2013

17/12/2013

2013

Resumo

Resumen tomado de la publicación

La investigación que presentamos tiene el objetivo de analizar las competencias profesionales del tutor virtual necesarias para desenvolverse con las tecnologías emergentes en espacios de formación on-line. La metodología de investigación de carácter descriptivo desarrollada con un cuestionario en formato digital recoge las habilidades y destrezas que se esperan de este grupo profesional. Entre los resultados destaca la necesidad de planificación formativa que capacite al tutor en el manejo y aprovechamiento didáctico de las mismas.

Identificador

p. 13-15

1135-9250

http://hdl.handle.net/11162/98388

Idioma(s)

spa

Relação

Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2013, n. 44, junio ; p. 1-15

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Palavras-Chave #nuevas tecnologías #tutoría #tecnología de la educación #enseñanza a distancia #tecnología de la información
Tipo

Artículo de revista