934 resultados para Grupo Escolar Dr. João Dutra.
Resumo:
Monogr??fico con el t??tulo: "Especial Educaci??n F??sica"
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Se presenta un trabajo de investigaci??n realizado por un grupo de profesores y profesoras a la vista de fen??menos como la agresividad en el ??mbito escolar y la violencia de g??nero, continuamente reflejada en las noticias de prensa. Se considera que los modelos masculinos tradicionales, que a??n influyen en las nuevas generaciones, podr??an crear pautas de conducta agresivas. Se elaboran conclusiones estad??sticas y se ofrecen pautas pedag??gicas superadoras del sexismo y de la violencia escolar, adem??s de materiales y unidades did??cticas a trabajar en las ??reas curriculares y en las sesiones de tutor??a.
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Resumen tomado de la publicaci??n
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Se presenta una experiencia pedag??gica en la que la biblioteca escolar no es s??lo ese espacio m??gico y cautivador que nos traslada al mundo de la literatura infantil y juvenil para recrear historias que nos hacen so??ar, sino tambi??n un escenario de aprendizaje compartido que forma parte de pleno derecho de la vida cotidiana del centro escolar, en consonancia con su proyecto educativo y facilitador de los aprendizajes curriculares.
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La falta de motivaci??n escolar es una de las problem??ticas asociadas al absentismo escolar en la ciudad de Gij??n. Se aborda en este trabajo el dise??o de un programa de actuaci??n que pueda paliar esta situaci??n de desmotivaci??n ante los estudios. El programa se dirige a familias, alumnado y profesorado y engloba una serie de sesiones con sus respectivas actividades que implican a los tres colectivos. La intervenci??n sigue una metodolog??a basada en el trabajo en grupo, la creatividad, la curiosidad y cuyos contenidos y estructura fundamentales son los relacionados con los del proceso de ense??anza-aprendizaje
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Se expone una experiencia de aprendizaje compartido desarrollada con m??s de trescientos docentes de doce centros de educaci??n infantil y primaria de la Zona de Inspecci??n 723 de la isla de Tenerife, durante el curso 2009-2010. Se organiz?? en torno a seminarios de trabajo en los que se trato de facilitar una reflexi??n de todo el profesorado sobre el nuevo curr??culo de la Ley Org??nica, de 3 de mayo, de Educaci??n. Supuso un intento abierto de acercarse a un posible modelo organizativo b??sico del centro educativo que, a trav??s del trabajo en equipo, favoreciera el dise??o y desarrollo de un Proyecto Educativo ajustado a las caracter??sticas de su entorno social y cultural, y que adem??s clarificara el procedimiento de adquisici??n de las competencias b??sicas por el alumnado, integrando la corresponsabilidad de las familias en todo el proceso de aprendizaje.
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Resumen tomado del autor