951 resultados para Gargantini, Bautista Gerónimo
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Resumen tomado de la publicación
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El art??culo forma parte de un monogr??fico titulado J??venes sin red.
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El art??culo forma parte de un monogr??fico titulado J??venes sin red.
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La Escuela de Orientaci??n y Educaci??n Especial de la Universidad de Costa Rica (UCR) requiere conocer c??mo mejorar la formaci??n inicial y permanente del profesorado de Educaci??n Especial y la innovaci??n educativa, en el campo de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n. El presente trabajo pretende realizar un an??lisis de las TIC, a partir de la opini??n del profesorado y de los estudiantes universitarios de Educaci??n Especial sobre la funci??n que tienen las herramientas tecnol??gicas para la innovaci??n docente; las necesidades de capacitaci??n y actualizaci??n en TIC; las actividades metodol??gicas, programaci??n, dise??o y desarrollo curricular de las TIC en la formaci??n docente; y c??mo se perciben estas herramientas desde su uso formativo, tanto en la formaci??n inicial y como continua del profesorado en Educaci??n Especial de la UCR.
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El art??culo forma parte de la secci??n ???Opciones b??sicas de los contenidos del curr??culo??? del monogr??fico ???Los contenidos???.
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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El art??culo forma parte de un dossier titulado: Aprendizaje-servicio.
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Unidades did??cticas sobre aspectos ling????sticos y culturales para estudiantes de espa??ol de ense??anza secundaria en los sistemas educativos brit??nicos e irland??s, elaboradas por grupos de trabajo de auxiliares de conversaci??n de espa??ol.
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Conocimiento pr??ctico del profesor universitario : una exploraci??n desde el an??lisis del discurso
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Monogr??fico con el t??tulo: "Estrategias innovadoras en la formaci??n del profesorado
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Resumen basado en el de la publicaci??n