An??lisis longitudinal de tesis doctorales espa??olas en educaci??n : (1841-2012)
| Data(s) |
23/02/2015
23/02/2015
2014
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se analiza la producci??n investigadora de tesis doctorales del campo de la educaci??n defendidas en Espa??a desde 1841 a 2012. Se ofrece una visi??n cuantificada, global y diacr??nica de tal serie. Como hito a destacar est?? el hecho de que hasta 1954, la obtenci??n del grado de doctor estuvo centralizada en la Universidad de Madrid. Se utilizan como motores de b??squeda las bases de datos bibliogr??ficas: TESEO y repositorios institucionales, y bibliograf??a b??sica del ??rea para llevar a cabo la recopilaci??n de la muestra. Se trata de verificar si la serie temporal se ajusta parcialmente al modelo de crecimiento de la ciencia propuesto por Dereck J. de Solla Price. |
| Identificador |
p. 12-14 1134-4032 www.uv.es/RELIEVE/v20n2/RELIEVEv20n2_2.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electr??nica de investigaci??n y evaluaci??n educativa. Valencia, 2014, v. 20, n. 2 ; 15 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tesis #base de datos #investigaci??n sobre literatura cient??fica #Espa??a #educaci??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
