Escenarios para la interpretaci??n de lo social : casa, ciudad, escuela y redes
| Data(s) |
26/09/2014
26/09/2014
2014
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| Resumo |
El art??culo forma parte de la secci??n ???Opciones b??sicas de los contenidos del curr??culo??? del monogr??fico ???Los contenidos???. El crecimiento y variedad contempor??nea del saber social permite pensar en unas ciencias sociales de nuevo tipo, que a??nan el conocimiento acad??mico con la producci??n de conocimiento pr??ctico. El sujeto es sujeto social en su dimensi??n particular, colectiva y virtual. Por ello, conviene profundizar en los escenarios dom??sticos, escolares, urbanos y digitales como entornos de aprendizaje continuo y desarrollo de competencias que no pueden ser reducidas a la aplicaci??n de los contenidos educativos. |
| Identificador |
p. 61 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2014, n. 447, julio-agosto ; p. 58-61 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias sociales #nuevas tecnolog??as #transferencia del aprendizaje |
| Tipo |
Art??culo de revista |
