Laboratorio m??vil tecno educativo : cursos de rob??tica de bajo costo para la alfabetizaci??n cient??fica y tecnol??gica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Estudios previos cursados y g??nero de los maestros de primaria en formaci??n : efectos sobre la resoluci??n de problemas

Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s

An??lisis de la experiencia de uso de un agente de comprensi??n lectora con ni??os en edad escolar

Resumen basado en el de la publicaci??n

A aprendizagem sobre intervalos de confian??a com recurso ao software R

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aplicaci??n de un sistema de er??bricas para la evaluaci??n de los trabajos de m??dulo en el Grado en Ingenier??a en Dise??o Industrial y Desarrollo de Producto

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Quality of learning support for mathematics in transition to University

Resumen basado en el de la publicaci??n

Una wiki para investigar en grupo

Se expone la experiencia del IES Francisco de Goya-La Elipa, de Madrid en relaci??n a un estudio multidisciplinar sobre el agua como recurso en el ??mbito de la Comunidad de Madrid. A lo largo de 27 semanas, los estudiantes de Matem??ticas de 4?? ESO realizan un an??lisis estad??stico y comparativo del agua embalsada. Los datos son alojados en una wiki junto con contenidos multimedia sobre la localizaci??n y la historia de las presas. La web 2.0 se configura as?? como una plataforma virtual de aprendizaje que permite el trabajo colaborativo y la interacci??n entre iguales y con el profesorado.

Desarrollo de aprendizajes activos en primeros cursos universitarios : Workshop c??nicas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Niveles de rendimiento : descripci??n del grado de adquisici??n de las competencias b??sicas : Evaluaci??n de diagn??stico Asturias 2010 : 4?? de Educaci??n Primaria

Por niveles de rendimiento se entiende la descripci??n de los conocimientos, destrezas y actitudes que ha demostrado el alumnado en las pruebas de la Evaluaci??n de diagn??stico. Esta publicaci??n tiene como finalidad proporcionar a los colegios de Educaci??n Primaria de Asturias un referente para el an??lisis del grado de desarrollo alcanzado por su alumnado en las dos competencias b??sicas evaluadas en 2010: Competencia en el conocimiento y la interacci??n con el mundo f??sico y Competencia Matem??tica. Proporciona una descripci??n cualitativa del grado de adquisici??n de dichas competencias por parte del alumnado asturiano de 4?? de Educaci??n Primaria

An??lisis del aprendizaje de geometr??a espacial en un entorno de geometr??a din??mica 3-dimensional

Resumen tomado de la publicaci??n

Un an??lisis de la capacidad espacial en estudios de ingenier??a t??cnica

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Conocimiento de aritm??tica de futuros maestros : debilidades y fortalezas

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No acabe "quemado"

Se destaca la importancia que tiene la resoluci??n de problemas en el aprendizaje de las matem??ticas hasta conseguir que se adquiera el h??bito de resolverlos. Se trata de plantear situaciones en las que sea necesario realizar deducciones y apelar a conocimientos y situaciones resueltas con anterioridad. Esta acumulaci??n de ideas y estrategias es fundamental, no s??lo para avanzar con seguridad en el conocimiento matem??tico sino que ayudan a desarrollar y ordenar la capacidad de raciocinio. Finalmente, se ofrecen otros recursos dial??cticos y l??dicos para producir una mayor motivaci??n tanto en el alumnado como en el profesorado.

Una aplicaci??n de la Teor??a de los Conceptos Nucleares al estudio de la estructura cognitiva de los estudiantes de 9?? y 12?? a??os de escolaridad de Portugal sobre el concepto de probabilidad

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Las representaciones geom??tricas en los libros de textos utilizados en la Comunidad Aut??noma de Extremadura

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