Elaboraci??n de plafones y juegos de vocabulario con pictogramas de ARASAAC en franc??s-espa??ol para alumnado de atenci??n a la diversidad de los centros con programa biling??e

Seleccionado en la convocatoria: Licencias por estudios destinadas a funcionarios docentes no universitarios, Gobierno de Arag??n 2010-2011

An??lisis de un programa inform??tico para estimular la atenci??n en personas mayores

Resumen tomado de la publicaci??n

Inteligencia exitosa y atenci??n a la diversidad del alumno de alta habilidad

Resumen tomado de la publicaci??n

Projecte de dinamització i gestió del centre d’ atenció al visitant dins l’ APA Itacaré-Serra Grande i Península de Maraú

Aquest projecte es centra en el municipi d’ Itacaré (Bahía, Brasil), el qual actualment pateix una creixent demanda de turisme pel seu atractiu natural. Aquest municipi no disposa de cap Pla de Gestió del Turisme. Per aquest motiu i juntament amb l’ ONG del Brasil “Instituto Aliança” s’ ha treballat en un projecte de creació d’ un centre d’ atenció al visitant. Aquest “Centre de atendimento a ou visitante” està encarat bàsicament a informar i sensibilitzar als turistes i als propis natius de la zona, de les característiques ambientals i culturals de la regió, alhora que es potencia un turisme de base comunitària

WikiSAC: sistema col·laboratiu per a l’ atenció ciutadana en administracions municipals

L’objectiu dels Serveis Intel·ligents d’Atenció Ciutadana (SAC) és donar resposta a les necessitats d'informació dels ciutadans sobre els serveis i les actuacions del municipi i, per extensió, del conjunt del serveis d'interès ciutadà. Des que l’ iSAC s’ha posat en funcionament, periòdicament s’analitzen les consultes que es fan en el sistema i el grau de satisfacció que la ciutadania té d’aquest servei. Tot i que en general les valoracions són satisfactòries s’ha observat que actualment aquest sistema té un buit, hi ha un ampli ventall de respostes que, de moment, l’iSAC no és capaç de resoldre, i possiblement el 010, el call center del servei d’atenció ciutadana, tampoc. Algunes de les cerques realitzades marxen molt de l’àmbit municipal i és l’experiència de la mateixa ciutadania la que pot oferir un millor resultat. És per aquest motiu que ha sorgit la necessitat de crear wikiSAC. Eina que te com a principals objectius que: poder crear, modificar i eliminar el contingut d’una pàgina de forma interactiva de manera fàcil i ràpida a través d’un navegador web; controlar els continguts ofensius i malintencionats; conservar un historial de canvis; incentivar la participació ciutadana i aconseguir que aquest sigui un lloc on els ciutadans preguntin, suggereixin i opinin sobre temes relacionats amb el seu municipi i aconseguir que els ciutadans es sentin més integrats amb el funcionament de l’administració, col∙laborant en les tasques d’informació i atenció ciutadana

Habilidades ling????sticas y ejecutivas en el Trastorno por D??ficit de Atenci??n (TDAH) y en las Dificultades de Comprensi??n Lectora (DCL)

Resumen tomado de la publicaci??n

Atenci??n y activaci??n

Resumen en ingl??s y castellano

Conocimientos, concepciones err??neas y lagunas de los maestros sobre el trastorno por d??ficit de atenci??n con hiperactividad

Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s

Programa de intervenci??n multimodal para la mejora de los d??ficit de atenci??n

Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s

Psychometric properties of the d2 selective attention test in a sample of premature and born-at-term babies. 'Caracter??sticas psicom??tricas del test de atenci??n selectiva d2 en ni??os prematuros y nacidos a termino''

Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s

D??ficit de atenci??n con hiperactividad : el modelo h??brido de las funciones ejecutivas de Barkley

Resumen del autor. Res??menes en espa??ol e ingl??s

Trastorno de D??ficit de Atenci??n e Hiperactividad

Con el t??rmino Trastorno de D??ficit de Atenci??n (TDA) se describe un tipo de conducta que ha sido designado con otros t??rminos como Da??o Cerebral (Dc), Difusi??n Cerebral M??nima (DCM), Hiperactividad, S??ndrome Hipercin??tico o Hipercinesis. Es un trastorno que afecta tanto al comportamiento y rendimiento intelectual del ni??o como a su adaptaci??n familiar y social. Pero a pesar de su repercusi??n en el desarrollo infantil, a??n no se conoce con precisi??n en qu?? consiste el trastorno. Los diferentes t??rminos con que se le describe son indicativos de los cambios de perspectiva a la hora de ofrecer una explicaci??n del s??ndrome. En este art??culo se intenta delimitar la evoluci??n del trastorno desde que aparecieron los primeros informes cl??nicos sobre el mismo hasta nuestros d??as. A continuaci??n se ofrece una descripci??n cl??nica del trastorno, predicci??n, prevalencia y evoluci??n, terminando con una revisi??n de las principales hip??tesis etiol??gicas sobre el mismo.

El cociente intelectual y el g??nero como factores mediadores en el trastorno por d??ficit de atenci??n con hiperactividad y las dificultades de aprendizaje

Resumen tomado de la publicaci??n

Utilidad de las escalas de Conners para discriminar entre sujetos con y sin trastorno por d??ficit de atenci??n con hiperactividad

Resumen tomado de la publicaci??n

L'atenció educativa a l'alumnat amb necessitats educatives especials : descripció de la situació a les Illes Balears. 'La atención educativa al alumnado con necesidades educativas especiales : descripción de la situación en las Islas Baleares'.

Resumen tomado de la publicación