D??ficit de atenci??n con hiperactividad : el modelo h??brido de las funciones ejecutivas de Barkley


Autoria(s): Orjales Villar, Isabel Mar??a
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Resumen del autor. Res??menes en espa??ol e ingl??s

El trastorno por d??ficit de atenci??n con hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos psicopatol??gicos infantiles m??s estudiados en los ??ltimos diez a??os. Este trastorno ha sido interpretado desde modelos comportamentales, cognitivos, cognitivo-comportamentales y neuropsycol??gicos. El Modelo de las funciones ejecutivas de Barkley (1997) constituye un extraordinario intento de justificar y reorientar las hip??tesis de investigaci??n con el objetivo de aclarar el diagn??stico y generar programas de intervenci??n mejor adaptados al perfil espec??fico de cada paciente. Teniendo en cuenta la fundamentaci??n neuropsicol??gica de este modelo, es importante recordar que el empeoramiento o la disminuci??n de la sintomatolog??a en el TDAH se debe a la influencia que la educaci??n tiene en el desarrollo de la capacidad de autocontrol .

Identificador

Bibliograf??a al final

1130-2496

http://hdl.handle.net/11162/4790

http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0000120071A/17064

M-17049-1990

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Revista complutense de educaci??n. Madrid, 2000, v. 11, n. 1 ; p.71-84

Direitos

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Palavras-Chave #psicopatolog??a #hiperactividad #trastorno de la conducta #atenci??n
Tipo

Art??culo de revista