D??ficit de atenci??n con hiperactividad : el modelo h??brido de las funciones ejecutivas de Barkley
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2000
01/05/1990
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Resumo |
Resumen del autor. Res??menes en espa??ol e ingl??s El trastorno por d??ficit de atenci??n con hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos psicopatol??gicos infantiles m??s estudiados en los ??ltimos diez a??os. Este trastorno ha sido interpretado desde modelos comportamentales, cognitivos, cognitivo-comportamentales y neuropsycol??gicos. El Modelo de las funciones ejecutivas de Barkley (1997) constituye un extraordinario intento de justificar y reorientar las hip??tesis de investigaci??n con el objetivo de aclarar el diagn??stico y generar programas de intervenci??n mejor adaptados al perfil espec??fico de cada paciente. Teniendo en cuenta la fundamentaci??n neuropsicol??gica de este modelo, es importante recordar que el empeoramiento o la disminuci??n de la sintomatolog??a en el TDAH se debe a la influencia que la educaci??n tiene en el desarrollo de la capacidad de autocontrol . |
Identificador |
Bibliograf??a al final 1130-2496 http://hdl.handle.net/11162/4790 http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0000120071A/17064 M-17049-1990 AS |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista complutense de educaci??n. Madrid, 2000, v. 11, n. 1 ; p.71-84 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #psicopatolog??a #hiperactividad #trastorno de la conducta #atenci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |