933 resultados para Juegos paralímpicos
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Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Actividad física y discapacidad
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Resumen tomado de la revista
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Resumen basado en el de la publicación. Monográfico titulado: Juegos cooperativos
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Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: El profesor como indagador de su propia práctica
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Resumen basado en la publicación. Monográfico titulado: Actividades físicas en la naturaleza
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Uno de los temas predilectos de los ilustrados es la educaci??n, y m??s particularmente la de los ni??os, que ocupa un lugar destacado en los papeles peri??dicos de finales del siglo XVIII. Sin embargo, en esta ??poca, no existen revistas especialmente dedicadas a la infancia y los art??culos educativos se dirigen sobre todo a padres y maestros. Por el contrario, en el siglo XIX, particularmente en la d??cada de los 40, aparecen revistas especialmente dedicadas a la ni??ez, como sucede en Madrid. El objetivo de estas revistas es claramente did??ctico, y los temas tratados revelan el deseo de enriquecer, fuera de la escuela primaria, los conocimientos de los j??venes colegiales en parcelas como Geograf??a, Historia, Ciencias, Astrolog??a, etc..
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Resumen basado en el de la publicación
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Resumen tomado del autor. Monográfico con el título: Ambientes saludables
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Resumen basado en el de la publicación
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Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Estándares de aprendizaje
La enseñanza de los juegos de golpeo y fildeo en el contexto escolar a partir de material reciclado.
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Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Estándares de aprendizaje
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Se explican dos actividades para educación infantil que ayudan al desarrollo fonológico a través del juego. Con una periodicidad semanal y dentro de la programación semanal se incluye una sesión dedicada al desarrollo fonológico. La lengua es el órgano más importante para la articulación de los sonidos debido a los músculos que la forman. A partir del juego se pueden realizar muchos ejercicios motores que son motivadores e imaginativos para el alumnado. La primera actividad se llama 'el robot' y la segunda 'la serpiente que no quería salir a la calle'.
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Resumen tomado de la revista
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Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: interdisciplinariedad y educación física