La enseñanza de los juegos de golpeo y fildeo en el contexto escolar a partir de material reciclado.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
16/03/2009
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Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Estándares de aprendizaje Expone como los alumnos de todas las etapas educativas aceptan de buen grado los juegos de golpeo y fildeo adultos; sin embargo, se cree que en el contexto escolar la modificación de sus parámetros incide en la eficacia y favorece, por tanto, el éxito en la consecución de los objetivos. Desgrana las peculiaridades de los elementos estructurales y funcionales de esta categoría de juegos deportivos para que, desde este conocimiento, docentes y discentes puedan diseñar y crear juegos con un alto potencial participativo y didáctico a partir de equipamientos autoconstruidos. |
Identificador |
p. 117-118 1135-6308 http://hdl.handle.net/11162/23312 B-43863-2000 CL HEH 790 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Tándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2009, n. 29, enero-febrero-marzo ; p. 105-118 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #política deportiva #reciclaje #creatividad #juego de pelota |
Tipo |
Artículo de revista |