Utilidad de un modelo estadístico de estilos cognitivos en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

Resumen tomado de la publicación

Autodeterminaci??n y metas sociales : un modelo estructural para comprender la intenci??n de pr??ctica, el esfuerzo y el aburrimiento en Educaci??n F??sica

Resumen tomado de la publicaci??n

¿Nada es perfecto? : un recorrido por algunas clases de números y su aplicación en el Educación Secundaria Obligatoria.

Resúmen del autor

Repercusiones del Programa Delfos sobre los niveles de agresividad en las clases de educaci??n f??sica : actividades colaborativas versus competitivas

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Propiedades psicom??tricas de la Escala Multidimensional de Expresi??n Social para la evaluaci??n de habilidades sociales en el contexto de Internet

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Métodos para promediar coeficientes alfa en los estudios de generalización de la fiabilidad.

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El proceso de transferencia en el aprendizaje y desarrollo motor

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Juega con las letras.

Resumen basado en la publicación

Estudio ergonómico sobre espacios de ocio dentro de los escenarios escolares universitarios : propuesta de un modelo.

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Familiaridad y recuerdo en el reconocimiento de rostros ficticios : implicaciones para los modelos de reconocimiento

Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s

Abordaje multidisciplinar del TDAH en el ??rea Sanitaria VIII de Asturias

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Spanish adaptation of the Adolescents' Perceived Collective Family Efficacy Scale

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Aspectos cognitivos relacionados con la pr??ctica del botell??n

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Ciencia, tecnología y educación : implicaciones para el desarrollo.

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El botell??n y el consumo de alcohol y otras drogas de la juventud

Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s