Aspectos cognitivos relacionados con la pr??ctica del botell??n
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2008
27/10/2008
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n El presente estudio analiza los motivos de los j??venes para realizar botell??n y consumir alcohol en el mismo, y los efectos que esperan tras este consumo, en funci??n de la edad e ingesta realizada. Se elabor?? una encuesta que cumplimentaron 4.083 j??venes (1.361 universitarios-2.722 adolescentes) en sus centros docentes, present??ndose datos de los 2.917 que hacen botell??n. Un an??lisis de conglomerados, en funci??n de la regularidad de la conducta y la cantidad de alcohol consumida, muestra dos tipos de consumidores en cada grupo: radicales (21.2 por ciento universitarios-18.2 por ciento adolescentes): ingieren 10-11 consumiciones, 3 d??as a la semana y m??s de 10 meses al a??o, y medios (78.7 por ciento universitarios-81.7 por ciento adolescentes): 4-5 consumiciones, 2 veces por semana y durante 8-9 meses. La diversi??n (75.2 por ciento) y el consumo en s?? mismo (81.9 por ciento) figuran entre los motivos principales por los que realizan botell??n, ocupando la econom??a un lugar secundario entre adolescentes. Entre los efectos esperados destacan los aspectos positivos a corto plazo derivados del consumo moderado (m??s hablador, euforia.), siendo los adolescentes quienes adem??s esperan mejorar algunas de sus habilidades personales (mayor confianza en s?? mismos...). Estos resultados permiten corroborar y ampliar la informaci??n disponible y plantear alternativas ajustadas a las necesidades reales de los j??venes. |
Identificador |
p. 401-402 0214-9915 http://hdl.handle.net/11162/4581 http://www.psicothema.com/pdf/3498.pdf AS-3779-1989 AS |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Psicothema. Oviedo, 2008, v. 20, n. 3 ; p. 396-402 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #resultado de investigaci??n #alcohol #conducta de grupo #ocio #conducta del alumno #estudiante universitario de primer ciclo #estudiante universitario de segundo o tercer ciclo #actitud juvenil #an??lisis multivariado #Valencia #secundaria segundo ciclo |
Tipo |
Art??culo de revista |