Utilidad de un modelo estadístico de estilos cognitivos en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad.


Autoria(s): López Villalobos, José Antonio; Serrano Pintado, Isabel; Delgado Sánchez-Mateos, Juan; Andrés de Llano, Jesús María; Sánchez Azón, María Isabel; Alberola López, Susana
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2011

01/03/2012

Resumo

Resumen tomado de la publicación

El objetivo de este estudio fue buscar el mejor modelo estadístico de estilos cognitivos, basado en las pruebas MFFT-20, CEFT y STROOP para predecir el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), analizando la validez del modelo para el diagnóstico del trastorno. Se estudió una muestra de 100 casos de TDAH (criterios DSM-IV) y 100 controles entre 7 y 11 años. Los controles fueron reclutados de forma aleatoria y emparejados según edad, sexo y zona sociodemográfica con los casos. Los casos presentaron en promedio mayor impulsividad (d: 1,28), menor flexibilidad cognitiva (d: ,91) y más dependencia de campo (d: 1,62) que los controles. El modelo de regresión logística que mejor predice TDAH está formado por las variables edad, CEFT, MFFT-20 y STROOP, y la fórmula derivada del modelo presenta una sensibilidad del 85 por ciento y especifidad del 85 por ciento para TDAH, tomando como prueba de referencia criterios DSM-IV. El modelo estadístico de estilos cognitivos presenta indicadores de adecuada validez diagnóstica en TDAH, contribuyendo a incrementar la objetividad en su análisis.

Identificador

p. 823

0214-9915

http://www.psicothema.com/pdf/3961.pdf

http://hdl.handle.net/11162/4103

AS-3779-1989

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Psicothema. Oviedo, 2011, v. 23, n. 4 ; p. 818-823

Direitos

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Palavras-Chave #resultado de investigación #hiperactividad #atención #trastorno de la conducta #psicodiagnóstico #modelo estadístico #estilo cognitivo #análisis de varianza #análisis de regresión #enseñanza primaria
Tipo

Artículo de revista