Efecto de la apertura del est??mulo en la dominancia global en tareas de categorizaci??n de la orientaci??n

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Emoci??n y memoria de reconocimiento : la discriminaci??n de la informaci??n negativa como un proceso adaptativo

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An??lisis del procesamiento en tareas tradicionalmente cognitivas y de teor??a de la mente en ni??os de 4 y 5 a??os

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Seguimiento de los efectos de una intervenci??n psicosocial sobre la adaptaci??n acad??mica, emocional y social de ni??os con TDAH

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Cyberbullying : victimizaci??n entre adolescentes a trav??s del tel??fono m??vil y de Internet

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Cambios en las variables predictoras del rendimiento escolar en Ense??anza Secundaria

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Funcionamiento de la integraci??n en la ense??anza seg??n la percepci??n de los maestros especialistas en Pedagog??a Terap??utica

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Percepci??n del proceso de ense??anza-aprendizaje y rendimiento acad??mico en diferentes contextos instruccionales de la Educaci??n Superior

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Impacto de la interactividad en la identificaci??n con los personajes de ficciones

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Efectos de la pr??ctica asistida a trav??s de ordenador en la lectura y ortograf??a de ni??os con dificultades de aprendizaje

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Eficacia del programa "(Des)venturas de Testas" para la promoci??n de un enfoque profundo de estudio

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El efecto del grupo de pertenencia en la metarrepresentaci??n de la organizaci??n

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Hacia una mayor comprensi??n de la motivaci??n en el ejercicio f??sico : medici??n de la regulaci??n integrada en el contexto espa??ol

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Agreement in interpersonal perception as a predictor of group performance

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Creencias de los conductores espa??oles sobre la velocidad

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