Edmodo en la mochila : una experiencia, la inclusi??n de las redes sociales en el aula

Proyecto de innovaci??n tecnol??gica llevado a cabo con alumnos de infantil y primaria del CEIP Gonzalo Encabo de Talayuela, C??ceres, sobre la base de la plataforma Edmodo. Despu??s de una formaci??n en TIC de los alumnos y sus familias, se desarrollan los contenidos curriculares, y se dise??an las actividades que permiten a los alumnos incrementar sus capacidades de relaci??n y comunicaci??n con compa??eros/familia/profesores, iniciarse en el manejo de las TIC y en los usos sociales de la lectura y escritura

An??lisis de la producci??n cient??fica en Brasil sobre dificultades de aprendizaje : una revisi??n bibliom??trica

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Imagen-palabra : texto visual o imagen textual

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Comunidades literarias en torno al programa escribir como lectores : narrativas de experiencias pedag??gicas e investigaci??n

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Aprendiendo a leer en clase de ciencias desde su historia : propuesta para el dise??o de unidades did??cticas

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Llegir per escriure i escriure per llegir : una webquest sobre el Lazarillo de Tormes

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El proc??s d'alfabetitzaci?? inicial

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Aprender del aula : aprender a indagar

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Im??genes en la clase de ELE : Quino como recurso did??ctico

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Los tres cerditos

Se realizan la II Jornadas de Educaci??n : "leer y escribir", celebradas en Tenerife en 2001, cuyo eje central es el proceso de adquisici??n de la lectura y escritura desde una perspectiva constructivista. Se conforma un grupo de trabajo estable con el asesoramiento de Myriam Nemirovsky autora del libro "Sobre la ense??anza del lenguaje escrito y temas aleda??os (1999), que recoge dos propuestas para trabajar distintas versiones de cuentos cl??sicos. Se elige la secuencia did??ctica del cuento "Los tres cerditos", que se trabaja con el alumnado de infantil ademas de la organizaci??n de una biblioteca de aula como parte del proceso.

Las Lesson Study en Andaluc??a : un modelo de formaci??n permanente

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La alfabetizaci??n acad??mica en la Universidad : un estudio predictivo

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Peque??os resplandores : ense??ar poes??a en la educaci??n secundaria

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La voz de los lectores de poes??a en la escuela secundaria

Monogr??fico con el t??tulo: Educaci??n po??tica

Plan de lectura, escritura e investigaci??n de centro : orientaciones para su elaboraci??n, desarrollo y evaluaci??n

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