Imagen-palabra : texto visual o imagen textual

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se vive inmerso en una continua narraci??n de im??genes que son portadoras de mensajes y valores como acceso a una cultura visual (el Homo Videns contempor??neo se entiende y entiende este mundo eminentemente visual de manera m??s intuitiva, veloz, universal y multimedia). Se lee la vida en im??genes para narrar, enriqueciendo paulatinamente el imaginario personal y colectivo como sustrato simb??lico del conocimiento. La alfabetizaci??n visual ya no se asocia s??lo a la lectura y escritura de textos, tambi??n a las ???nuevas alfabetizaciones??? (visual, medi??tica, digital o emocional) que aportan otros lenguajes y posibilidades. El lenguaje oral y escrito no deja de ser el instrumento imprescindible para construir y comunicar el conocimiento, pero la comunicaci??n ling????stica tambi??n considera actualmente las artes visuales como enriquecimiento de la experiencia cultural basada en lecturas h??bridas que promueven la capacidad de interpretar y producir mensajes combinando diversos lenguajes desde una perspectiva cr??tica y creativa. Una propuesta de colaboraci??n entre lo textual y lo visual puede ser la imagen-palabra.