Some of my favourite film stars : una experiencia de aula utilizando Internet.

Se describe la experiencia llevada a cabo con alumnos de primero de ESO en la asignatura de Inglés y que consistía en la búsqueda de un personaje de su interés en la página web: www.biography.com y en analizar su biografía a través de diversas actividades utilizando el idioma inglés. Los objetivos del trabajo son: desarrollar la capacidad lectora de los alumnos en inglés aún cuado no entiendan todo, leer para obtener la información específica, aprender a intuir el significado de palabras desconocidas por el contexto, practicar el vocabulario y las estructuras estudiadas, conseguir que los alumnos adquieran confianza a la hora de enfrentarse a páginas web en inglés y capacitar a los alumnos para que realicen búsquedas en Internet de material en inglés.

El blog como instrumento de enseñanza-aprendizaje de idiomas.

Resumen basado en el de la publicación

Aspectos teóricos de la interculturalidad a partir del enfoque por tareas.

Se hace un recorrido histórico por los diversos hitos que han servido para desarrollar y enriquecer el enfoque por tareas y el enfoque intercultural, centrándose en sus fundamentos teóricos aplicables al proceso de aprendizaje de una lengua extranjera. Por una parte el enfoque por tareas es un enfoque moderno que se concentra en el aprendizaje significativo de los estudiantes. Por otra, el enfoque intercultural aprovecha la propia riqueza cultural del aprendiz para entender-aprender la cultura de una nueva lengua. Esta fusión de dos perspectivas tiene como objetivo establecer parámetros tanto en la perspectiva didáctica como en la integración de los aspectos culturales como en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua en aula.

Mejoramos nuestra salud : influencia de los hábitos nutricionales y de consumo en los valores hematimétricos

Resumen basado en el de la publicación.

Un texto, un buen texto, un texto mejor : los adjetivos y la calidad de los textos

Monogr??fico con el t??tulo: El corpus ling????stico. Resumen en ingl??s

L'argumentaci?? a l'aula : entre el raonament cient??fic i l'opini?? social

Resumen basado en el de la publicaci??n

La interacci?? oral entre mestre i alumnes

Resumen basado en el de la publicaci??n

L'avaluaci?? i l'ensenyament de lleng??es : dos ??mbits que s'aproximen

Resumen basado en el de la publicaci??n

La mediaci??n escolar en los planes y programas institucionales de convivencia en Espa??a

Resumen tomado de la publicaci??n

Emigraci??n global, diversidad y educaci??n para la ciudadan??a

Resumen basado en el de la publicaci??n

La llengua de l'ensenyament a les Illes : avan??ant cap a la normalitzaci??

Resumen basado en el de la publicaci??n

PISA-L. Probako hizkuntzak nazioarteko ebaluazioetako emaitzetan duen eraginari buruzko ikerlana. Hezkuntza elebiduneko programetako ikasleen emaitzak. D eredua

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "PISA-L. Investigaci??n sobre la influencia de la lengua de la prueba en las evaluaciones internacionales. Resultados del alumnado de programas de educaci??n biling??e. Modelo D"

La actividad ling????stica como objeto ense??ado en una clase de matem??ticas en la Escuela Primaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Proyecto Club Latitud : hacia una inmersi??n y un intercambio ling????sticos y culturales

Resumen basado en el de la publicaci??n

La funci?? del llibre de text a la classe de llengua

Resumen basado en el de la publicaci??n