La mediaci??n escolar en los planes y programas institucionales de convivencia en Espa??a

Resumen tomado de la publicaci??n

Las primeras experiencias de mediaci??n escolar en Espa??a datan de mediados de la d??cada de los noventa. Pa??s Vasco, Catalu??a y Madrid fueron las comunidades aut??nomas pioneras en la implementaci??n de programas de mediaci??n y, desde entonces, sigue extendi??ndose por todo el territorio nacional, siendo cada d??a m??s numerosos los centros educativos que disponen de un servicio de mediaci??n. A su vez, la mayor??a de comunidades aut??nomas - en uso de sus competencias educativas- elaboraron, durante la primera d??cada de 2000, sus propias normas y sus propios planes o programas institucionales de convivencia escolar. Simult??neamente, en algunas comunidades tambi??n se firmaron acuerdos o pactos sociales a favor de una cultura de paz y de una convivencia pac??fica en los centros educativos de sus respectivos territorios. En esta l??nea, el objetivo central de este art??culo es realizar un estudio comparado para conocer qu?? comunidades aut??nomas han apostado por la mediaci??n escolar al incluirla en los acuerdos y pactos sociales suscritos y en sus propios planes y programas institucionales de convivencia