565 resultados para Competencia informacional
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El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia de aprender a aprender.
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El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia de aprender a aprender. - Resumen de la revista
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El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia de aprender a aprender. - Resumen basado en el de la revista
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El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia de aprender a aprender.
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El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia social en la profesionalización del currículo.
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El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia social en la profesionalización del currículo
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Reflexión sobre la necesidad de intervenir con el uso de las TIC en dinámicas de enseñanza-aprendizaje críticas y creativas que sean coherentes con el contexto socio-histórico actual y, en especial, con el perfil de competencias que requiere el proceso de convergencia con el Espacio Europeo de Educación Superior. Interesa que el alumno de Magisterio descubra las posibilidades didácticas que ofrece tal provecho para beneficiar no solo su formación profesionalizadora sino su aprendizaje para la vida. Se reivindica el empleo creativo de las TIC, sea cual sea la modalidad tecnológica escogida, en la Didáctica de la Lengua y la Literatura.
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Resumen basado en el de la publicación
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El art??culo pertenece a una secci??n de la revista dedicada a: Leer para aprender. Nuevas alfabetizaciones
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Investigaciones
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El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Desde y para el aula
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen tomado de la publicación
Competencia plurilingüe : una respuesta a las necesidades comunicativas de la sociedad del siglo XXI
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El artículo forma parte del monográfico Lenguas integradas y competencias básicas
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El art??culo pertenece a una secci??n de la revista dedicada a: El ??rea de tecnolog??a y las competencias b??sicas