¿Competencias políticas o competencia democrática y competencia de pensar históricamente? : tendencias actuales de la educación cívica en Alemania.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
04/02/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se ofrece una breve visión general del desarrollo de la educación cívica en Alemania, tanto el debate académico como los programas que se realizan en la práctica. Se discute la pertinencia de desarrollar una formación orientada a competencias políticas democráticas o bien al desarrollo de competencias básicas. |
| Identificador |
p. 103 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/87159 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2010, n. 66, octubre-diciembre ; p. 92-103 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación cívica #Alemania #educación política #destreza #democracia #historia |
| Tipo |
Artículo de revista |
