De la escuela rural a las escuelas del mundo.

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La socializaci??n religiosa de los j??venes espa??oles : familia y escuela

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Religi??n y escuela p??blica en nuestra historia : antecedentes y procesos

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La escuela del nacional-catolicismo : cercan??a cronol??gica y distanciamiento axiol??gico

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La ense??anza religiosa isl??mica en la escuela

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La ense??anza religiosa confesional fuera de la escuela

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Ense??ar religi??n en la escuela protestante : un nuevo colportorado ecum??nico

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??Qu?? opinan los padres de los ni??os con necesidades educativas especiales, inmigrantes y gitanos sobre la escuela de sus hijos?

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La escuela del siglo XXI : hacia modelos emergentes.

Los prototipos de escuela establecidos hoy, se consideran en crisis debido a los cambios en los esquemas sociales. Los nuevos modelos que emergen desde la sociedad determinan cambios importantes en la organización escolar del siglo XXI. Algunas de las nuevas formas de escolarización están basadas en el establecimiento de movimientos anti-escuela. Se muestran las características de nuevos modelos alternativos de escuelas, establecidos sobre todo fuera de España. Entre ellas, las escuelas chárter, en red, escuelas en casa, ciudades educadoras, comunidades de aprendizaje, escuela para todos y escuela incluida.

El sistema de resolución de problemas CP2C2 : un modelo para la estimulación de la creatividad y la innovación del niño en la escuela mediante el uso de ordenadores.

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Escuela y formaci??n para la ciudadan??a

La educaci??n p??blica ha tenido entre sus prop??sitos fundamentales, crear una ciudadan??a conformada por un conjunto de valores compartidos. En este sentido, ha desempe??ado la misi??n de integrar y socializar pol??ticamente a los individuos en una comunidad de ciudadanos. De ah??, las diversas iniciativas para incluirla en los curr??culos escolares. En relaci??n con la escuela y la formaci??n para la ciudadan??a, se muestra como organizar pedag??gicamente el curr??culo escolar y qu?? formaci??n del profesorado es m??s adecuada, tanto inicial como permanente. Tambi??n se tratan distintas estrategias did??cticas y la organizaci??n escolar en cuanto a las estructuras necesarias para favorecer el aprendizaje de la ciudadan??a y la integraci??n de la diversidad.

La escuela ante la encrucijada de los valores postmodernos.

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Actitudes, pensamiento y actuación pedagógica ante la diversidad cultural en la escuela infantil.

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De las primeras escuela residenciales para alumnos ciegos y con baja visión en USA a la integración e inclusión.

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El acompañamiento pastoral en la escuela : un estilo de hacer pastoral.

Se analiza el acompañamiento pastoral en la educación, con el objetivo de ofrecer pautas para el establecimiento de una escuela pastoral. Se define el concepto de acompañamiento pastoral, que es una relación establecida libremente entre acompañado y acompañante en orden al crecimiento personal espiritual. Además, se indican las características principales para la educación en la fe cristiana y se muestran los objetivos fundamentales del acompañamiento. Finalmente, se describen los rasgos considerados básicos de la figura del acompañante pastoral.