Educación a distancia y presencial : diferencias en los componentes cognitivo y motivacional de estudiantes universitarios.

Resumen basado en el de la publicación

IESO Mar de Castilla : sin ti, ¿qué hacemos?

Análisis de un Programa educativo de mejora de la convivencia escolar, basado en la mediación como instrumento de resolución de conflictos y de creación de climas de convivencia. Mediante un programa abierto de actividades deportivas y culturales, diseñado a través de encuestas a los alumnos, se pretende mejorar el ambiente del centro. Se desarrolla en el IESO Mar de Castilla de Sacedón (Guadalajara).

Deficiencias psíquicas y trastornos del aprendizaje.

Ponencia en la que se trata de forma breve los cambios referidos al concepto de retraso mental una perspectiva interactiva. Se analiza el término inteligencia en relación con factores motivacionales y de competencia social y las aportaciones de la Asociación Americana de Retraso Mental a la evaluación psicopedagógica e intervención con este alumnado desde el modelo propuesto por la LOGSE. Se finaliza con una breve mención a los apoyos educativos y comunitarios y algunos modelos que aportan la integración de este alumnado.

El manejo de la conflictividad en los centros mediante la aplicación de programas integrados.

Monográfico con el título: 'Programas de intervención'. Resumen basado en el de la publicación

La colaboración creativa : ¿un instrumento de prevención de la violencia en la escuela?

Monográfico con el título: 'Programas de intervención'. Resumen basado en el de la publicación

Estudio diferencial de la percepción de eficacia docente.

Monográfico con el título: 'Estudios sobre la formación de los maestros'. Resumen basado en el de la publicación

Autoconcepto y enfoques de aprendizaje : sus efectos en el rendimiento académico en alumnado.

Resumen basado en el de la publicación

Motivaci??n, implicaci??n en los deberes escolares y rendimiento acad??mico

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Effects of exposure to food images on physiological reactivity and emotional responses in women with bulimia nervosa

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Development and Validation of the Family Motivational Climate Questionnaire (FMC-Q)

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Validaci??n del Cuestionario de metas de logro 2 ?? 2 en Educaci??n F??sica

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Psychometric characteristics of the Spanish version of the Sport Imagery Questionnaire

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Datos base sobre los efectos instituyentes de los est??mulos econ??micos en los profesores universitarios : caso de la docencia

Resumen basado en el de la publicaci??n

Motivaci??n en estudiantes de ingenier??a : un caso de estudio con teor??as e instrumentos para su medida y desarrollo

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Relaci??n del feed-back positivo y el miedo a fallar sobre la motivaci??n intr??nseca

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