Motivaci??n en estudiantes de ingenier??a : un caso de estudio con teor??as e instrumentos para su medida y desarrollo
| Data(s) |
21/01/2015
21/01/2015
2014
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La motivaci??n es una de las claves fundamentales en el rendimiento acad??mico de los estudiantes universitarios, especialmente en el caso de las carreras de ingenier??a, donde la dificultad que estas suponen acarrea en el estudiante una baja sensaci??n de autoeficacia y unas altas cotas de absentismo y abandono. El campo de la psicolog??a ha abordado ampliamente el constructo de la motivaci??n, y se han dise??ado instrumentos psicopedag??gicos como el MSLQ o el MAPE-3 que sirven para favorecer la motivaci??n de los universitarios. Se presenta una selecci??n de teor??as que sirven para comprender los procesos motivacionales de las personas e identificar indicadores que resulten ??tiles para evaluar e incidir en la motivaci??n de los estudiantes universitarios de ingenier??a. |
| Identificador |
p. 372-373 1887-4592 red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/637/pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2014, v. 12, n.4, septiembre-diciembre; p. 343-376 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #universidad #rendimiento #motivaci??n #ingenier??a #estudiante #innovaci??n pedag??gica |
| Tipo |
Art??culo de revista |
