La consigna : un manual de instrucciones para leer la escuela.

Resumen de la revista

La comunicación en la escuela infantil : algunas consideraciones teóricas de utilidad para maestros en ciernes.

Resumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglés

Los cambios socio-educativos en Bulgaria : la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea.

Resumen tomado del autor

Integración socioeducativa del alumnado gitano en la escuela española.

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés

Violencia de género en la escuela : sus efectos en la identidad, en la autoestima y en el proyecto de vida.

Resumen tomado de la publicación

La labor educativa de los profesores de Educación Física.

Resumen basado en el de la publicación

La resolución de problemas ambientales en la escuela y en la formación inicial de maestros.

Resumen tomado de la publicación

Escuela y participación : el difícil camino de la construcción de ciudadanía.

Resumen tomado de la publicación

Santiago Ramón y Cajal y su escuela : paradigma del desarrollo científico español del primer tercio del siglo XX.

Resumen tomado de la publicación

El Instituto-Escuela y sus edificios e instalaciones.

Resumen tomado de la publicación

A escola noctura de énsino medio no Brasil. 'La escuela nocturna de enseñanza media en Brasil'.

Resumen tomado de la publicación

Los docentes y los nuevos retos de la escuela : la prevenci??n de la violencia y la exclusi??n social

Resumen tomado del autor

Los medios de comunicación como herramienta para la prevención : el programa prevenir en Madrid.

Resumen tomado del autor

Les livres pour enfants et les pratiques interculturelles dans l'école primaire d'aujourd'hui. 'Literatura infantil y prácticas interculturales en la escuela primaria de hoy'.

Resumen tomado del autor

Datos para la historia de una iniciativa fallida : la escuela central de gimn??stica

Se plantean algunos fen??menos de fondo que explican la historia de la Escuela Central de Gimn??stica de Madrid (1883-1892), primer centro oficial establecido en Espa??a para la formaci??n de los profesores de educaci??n f??sica, cuya corta vida en realidad solo se extiende desde 1887 hasta 1892. En el momento de su clausura, todos los documentos fueron almacenados en los archivos de la Universidad Central (hoy Universidad Complutense de Madrid). La revisi??n de esta documentaci??n fundamenta este trabajo ofrece nuevas informaciones sobre las condiciones de la Escuela y razones explicativas de su ef??mera vida.