Santiago Ramón y Cajal y su escuela : paradigma del desarrollo científico español del primer tercio del siglo XX.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación La trayectoria científica de Santiago Ramón y Cajal representa un magnífico ejemplo de desarrollo científico español de finales del siglo XIX y las primeras décadas del siglo XX. Se formó en un ambiente áspero y hostil. El cambio de siglo determinó un aumento de la presencia de los científicos en medios sociales e intelectuales. La actividad de la Junta para Ampliación de Estudios permitió la formación internacional y la consolidación de un notable grupo de investigadores en torno a la figura de Cajal. No obstante este proceso presentó algunas disfunciones que limitaron su integración en el tejido científico español. |
| Identificador |
0214-1302 http://hdl.handle.net/11162/22620 CL |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Boletín de la Institución Libre de Enseñanza. Madrid, 2006, n. 63-64, diciembre ; p. 175-188 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia de la educación #escuela #España |
| Tipo |
Artículo de revista |
