La comunicación en la escuela infantil : algunas consideraciones teóricas de utilidad para maestros en ciernes.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglés Pretende servir de punto de arranque para una reflexión ordenada que sustente y nutra la labor diaria del maestro de Educación Infantil. En él se da cuenta de la complejidad de los procesos de comunicación que acontecen en las aulas de este nivel educativo. Con esa intención se examinan, por un lado, los participantes y los elementos que intervienen y, por otro, las sutiles y complejas relaciones que se establecen entre ellos. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 1130-0531 http://hdl.handle.net/11162/22176 M-22355-1990 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2004, n. 16 ; p. 207-233 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comunicación #educación preescolar #enseñanza inicial #competencia comunicativa #desarrollo del lenguaje #lenguaje #didáctica #edad preescolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
