Actividades de conocimiento físico para la educación infantil : implicaciones del rol adoptado por el profesor de formación inicial.

Resumen tomado del autor

Promoción de la lectura y resultados escolares : una perspectiva alemana.

Resumen basado en el de la publicación

El pensamiento de orden superior en las clases de ciencias : objetivos, medios y resultados de investigación.

Resumen tomado de la publicación

¿Cómo nos puede ayudar la perspectiva constructivista a construir conocimiento en educación ambiental?

Resumen tomado de la publicación

Organizadores del currículo como plataforma para el conocimiento didáctico : una experiencia con futuros profesores de matemáticas.

Resumen tomado de la publicación

Conocimiento previo en física de los estudiantes de ingeniería.

Resumen tomado de la publicación

Características del conocimiento científico : creencias de los estudiantes.

Nota: resumen tomado de la revista

El modelo atómico de E. Rutherford : del saber científico al conocimiento escolar.

Resumen tomado de la publicación

Los errores de los libros de texto de primer curso de ESO sobre la evolución histórica del conocimiento del universo.

Resumen basado en el de la publicación

Imagen de la ciencia en alumnos universitarios : una revisión y resultados.

Resumen basado en el de la publicación

Mapas conceptuales como expresión de procesos de interrelación para evaluar la evolución del conocimiento de alumnos universitarios.

Resumen basado en el de la publicación

Conocimiento, percepciones y actitudes hacia el maltrato entre iguales entre el profesorado en activo y los docentes en formación.

Resumen tomado de la publicación

Conocimiento fonológico y desarrollo lectoescritor en la educación infantil.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: didácticas específicas

Aproximación al nivel de conocimiento matemático básico de futuros maestros de primaria.

Resumen de la revista

Cómo mide la inteligencia la escala Terman : modelo psicométrico general : normas revisadas y actualización de resultados.

Resumen basado en el de la publicación