Promoción de la lectura y resultados escolares : una perspectiva alemana.


Autoria(s): Buchmann, Ulrike
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se habla del problema de la analfabetización cultural que están sufriendo en Alemania, como en otros tantos países. Se está produciendo una discriminación de los niños que casi no leen en la sociedad del conocimiento. Este problema no sólo preocupa a los investigadores, sino también, a padres y profesores. Una solución es introducir currículos de lectura en todas las asignaturas y que estos sean parte integral del programa de cada escuela.

Identificador

p. 180

http://hdl.handle.net/11162/22251

Idioma(s)

spa

Relação

Boletín de la Institución Libre de Enseñanza. Madrid, 2005, IIª Época, n. 59-60, diciembre ; p. 171-180

Direitos

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Palavras-Chave #lectura #afición a la lectura #alfabetización #programa de estudios #Alemania #sociología
Tipo

Artículo de revista