Los errores de los libros de texto de primer curso de ESO sobre la evolución histórica del conocimiento del universo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
17/03/2009
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza el tratamiento que recibe la evolución histórica del conocimiento del universo en libros de texto de Ciencias de la Naturaleza del primer curso de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Se hallan errores significativos en todos los ejemplares consultados y se muestran los que se producen con mayor frecuencia. Los libros de texto en muchas ocasiones presentan una visión deformada y simplista de la evolución histórica del conocimiento del universo. Los resultados presentados resultan de gran utilidad para que el profesorado de secundaria y de otras etapas educativas, al igual que para la producción de libros de texto, proyectos curriculares, o actividades de aula. |
| Identificador |
Bibliografía al final del capítulo 0212-4521 http://ensciencias.uab.es/revistes/27-1/109-120.pdf http://hdl.handle.net/11162/23400 CL HUM./EDUC.-SALA-HEMER R 419 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2009, v. 27, n. 1, marzo ; p. 109-120 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias de la naturaleza #astronomía #libro de texto #error #enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
