Conocimiento, percepciones y actitudes hacia el maltrato entre iguales entre el profesorado en activo y los docentes en formación.

Resumen tomado de la publicación

Expone que la implicación del profesorado en la prevención y remediación del maltrato entre iguales es importante para el diagnóstico del problema, el diseño e implementación de la acción, y para la evaluación de la intervención realizada. Hay que saber qué conocimientos, actitudes y percepciones tienen tanto el profesorado en activo, como el profesorado en formación, hacia el maltrato entre iguales. Los resultados señalan un pobre conocimiento del fenómeno de la violencia entre alumnos, tanto entre los profesores en activo como entre los futuros docentes. Entre el profesorado en formación existen percepciones erróneas a la hora de señalar las características personales y familiares de los agentes implicados. Y contrariamente, los profesores en activo muestran bastante facilidad para caracterizar a víctimas y agresores. Finalmente, muestra especial atención en las demandas de formación, que se obtienen similares en ambos colectivos.