Eficacia a nivel personal y social de un programa universitario para mayores en funci??n de la edad de sus alumnos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Personal self-concept and satisfaction with life in adolescence, youth and adulthood

Resumen tomado de la publicaci??n

El Fotodi??logo como instrumento did??ctico de ense??anza, comunicaci??n y desarrollo personal e interpersonal : an??lisis de estado y propuesta de una web de di??logo por medio de arte

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Hist??ria de vida : itinerari personal i professional d???un cam?? recorregut amb entusiasme

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Hacer educaci??n social desde la biblioteca p??blica : una experiencia personal

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Competencias ciudadanas en alumnado de magisterio : la competencia intercultural personal

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Comen??ar estudis universitaris : el principi d'un viatge personal cap al futur

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La coeducaci??n para el desarrollo de la identidad personal

Se presenta un art??culo que ahonda sobre el papel de la educaci??n en la actualidad, y desde los diferentes pa??ses, como un agente social de primer orden para eliminar las discriminaciones existentes: por raz??n de sexo-g??nero, condici??n social, origen ??tnico, etc, que a nivel hist??rico se han venido ejerciendo desde diferentes colectivos humanos. Esta finalidad supone una revisi??n de los paradigmas academicistas al servicio del sistema patriarcal que imponen valores sociales insolidarios y jer??rquicos.

La dimensi??n personal de la tutor??a universitaria : una investigaci??n cualitativa en la Universidad de Cantabria (Espa??a)

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Maestros que marcan : biograf??a personal e identidad profesional en docentes memorables

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School counselors : importance of the personal and participatory dimension in attitudinal competences

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Perturbando mentes : el cine como herramienta de transformaci??n personal

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Estudio de la relaci??n entre el bienestar personal y la adaptaci??n de conducta en el marco de la escuela salug??nica

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La formaci??n a lo largo de la vida : exigencias sociolaborales-desarrollo personal

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El ???Personal Learning Environment??? (PLE), m??s enll?? de les teories i enfocaments pedag??gics

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