La participaci??n social y su impacto en los procesos de cohesi??n social en el barrio La Coma

Monogr??fico con el t??tulo: Propuestas metodol??gicas en la formaci??n de competencias de educadores/as sociales. Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s y catal??n

La transición a la universidad : un análisis desde la diversidad de las voces de los estudiantes

Resumen basado en el de la publicación.

El IES Miguel Catalán : la fuerza de la normalidad

Resumen basado en el de la publicación.

The two-way mixed model : A long and winding controversy

Resumen tomado de la publicación

Valoración del estudiantado sobre el uso del material interactivo en materias de la Universidad de Lleida.

Resumen tomado de la publicación

Motivar y aprender con el móvil creando una aplicación para Android, mediante una metodología lúdica, constructivista y social

Resumen basado en el de la publicación.

El proyecto INCLUD-ED : estrategias para la inclusi??n y la cohesi??n social en Europa desde la educaci??n

Resumen tomado de la publicaci??n

O tutor do curso de licenciatura em qu??mica da UFMG : reflex??es a partir de sua percep????o

Resumen basado en el de la publicaci??n

Explorando el potencial educativo de los entornos virtuales 3D

Resumen basado en el de la publicaci??n

Descripci??n de una experiencia para el desarrollo de la competencia tecnol??gica de modo transversal en la formaci??n inicial de los grados de maestro/a en Educaci??n Infantil y en Educaci??n Primaria

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Una escuela que se transforma para dar respuestas

El CP Fernando de los R??os de Burjassot (Valencia) se ha convertido en una comunidad de aprendizaje a fin de integrar a todos los agentes del barrio: familias, asociaciones, voluntarios,??? con el objetivo de mejorar la situaci??n escolar y educativa del alumnado gitano de este centro de acci??n educativa singular, ubicado en barrio marginal. El trabajo titulado ???Pueblo gitano y educaci??n: un estudio del barrio de las 613 viviendas??? ha sido el impulsor de este cambio al arrojar unos datos desoladores del fracaso escolar en el alumnado gitano. La mayor apuesta es la educaci??n de las familias. Dentro del centro se est??n estableciendo grupos heterog??neos e interactivos.

El aprendizaje de la descomposici??n aditiva en la Educaci??n Infantil : una propuesta para ni??os y ni??as de 5 a 6 a??os

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We are European Citizens : jugar para aprender a ser europeos

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Nuevas pol??ticas de desarrollo profesional para empleados p??blicos : el Centro de Estudios Jur??dicos y Formaci??n Especializada (CEJFE) del Departamento de Justicia de la Generalitat de Catalu??a

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Aprendizaje m??vil de ingl??s mediante juegos de esp??as en educaci??n secundaria

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