Valoración del estudiantado sobre el uso del material interactivo en materias de la Universidad de Lleida.
| Data(s) |
13/12/2013
13/12/2013
2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación El trabajo se centra en el uso de contenidos digitales como objeto de aprendizaje en asignaturas de la Universidad de Lleida. El estudio se realizó en estudiantado el curso 2010-2011 a partir de un cuestionario. La finalidad era averiguar cuál es el formato que el estudiantado considera más útil durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los resultados muestran que los estudiantes valoran positivamente los contenidos interactivos, pero prefieren disponer del texto para estudiar. |
| Identificador |
p. 18-19 1135-9250 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2012, n. 42, diciembre ; p. 1-21 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
