A actividade menos estructurada nos procesos de integración escolar. 'La actividad menos estructurada en los procesos de integración escolar'.

Reflexiona sobre la importancia de las actividades menos estructuradas en el ��xito de los procesos de integración. Realiza este an��lisis por la influencia de actividades en el nivel de integración del alumno en la clase a la que pertenece y por la escasa atenci��n que en numerosas situaciones se le da a este tipo de actividades; con el fin de revisar postulados tradicionales y ofrecer propuestas.

Integración de lengua y cultura en el aula ELE : hacia un enfoque intercultural.

Resumen tomado de la publicaci��n. Memoria de m��ster (Universidad de Antonio de Nebrija, 2005)

Integración de recursos tradicionales, multimedia y TICs en el aula biling��e.

Monogr��fico con el t��tulo: la investigaci��n y la innovaci��n universitaria, un campo emergente y en coordinaci��n. Resumen tomado de la publicaci��n

La evaluaci��n inicial : propuesta para su integración en la educaci��n obligatoria.

Monogr��fico con el t��tulo: Hacia un proyecto de formaci��n profesional del profesorado. Comunicaci��n presentada en el VIII Congreso de Formaci��n del Profesorado en ��vila, 5, 6, y 7 de junio de 1996. Resumen tomado de la publicaci��n

El an��lisis de la pr��ctica educativa y las propuestas instruccionales : integración y enriquecimiento mutuo.

Resumen tomado de la publicaci��n. Incluye ap��ndice con textos y esquema

Um espa��o de forma����o e integra����o na comunidade : a ludoteca da UTAD-P��lo de Chaves. 'Un espacio de formaci��n e integración en la comunidad : la ludoteca de la UTAD-P��lo de Chaves'.

Se expone el proceso de creaci��n de una ludoteca en P��lo de Chaves (Portugal), como espacio com��n de formaci��n de alumnos, padres, profesores y comunidad. Se describe el origen del proyecto y el contexto de desarrollo del mismo, los objetivos a alcanzar con su apertura y las actividades propuestas para la din��mica de formaci��n, a realizar mediante actividades l��dicas, en dicho espacio. Por ��ltimo, se incluye un balance de los resultados obtenidos tras su puesta en marcha.

Necesidades de formaci��n de los profesores tutores ante la integración escolar.

Se analizan las necesidades de formaci��n que presentan los profesores-tutores de integración y los profesores de educaci��n general que tienen en sus aulas a ni��os integrados con necesidades educativas especiales, en la provincia de Sevilla. En primer lugar, se revisa la literatura existente sobre el tema obteniendo una base te��rica y experimental. A continuaci��n, se desarrolla el proceso de investigaci��n propuesto, incluyendo los supuestos b��sicos y prop��sitos planteados, las t��cnicas de recogida y an��lisis de datos y resultados obtenidos. Para terminar se exponen unas conclusiones generales y orientaciones, derivadas de la investigaci��n, con el fin de responder a dichas necesidades.

Atenci��n a la diversidad e integración escolar.

Se estudian las manifestaciones sociales y pol��ticas de la diversidad cultural y su interrelaci��n con la igualdad y la integración social. Se propone el aprendizaje de lenguas como veh��culo de integración e instrumento de comunicaci��n, indicando los factores que intervienen en el aprendizaje y la adquisici��n de la lengua seg��n distintas teor��as: la teor��a afectiva de Schumann, la cognitivista de Rosansky, los puntos de vista de Naiman, Vihman y Arnberg o la teor��a biol��gica de Penfield. Por ��ltimo se indican las posibilidades y limitaciones del aprendizaje de lenguas y su repercusi��n en la integración escolar.

Estudio de integración del PEL, en su dimensi��n formativa, en el Instituto Cervantes.

Memoria de m��ster (Instituto Cervantes - UIMP, 2009)

Integración de la comunicaci��n no verbal en la clase de ELE.

Memoria de m��ster (Universidad Antonio de Nebrija, 2005). Resumen basado en el de la publicaci��n

E-LE e inmigraci��n : integración como fin espec��fico en el aula de espa��ol.

Memoria de m��ster (Universidad de Barcelona). Resumen basado en el de la publicaci��n

Integración educativa de estudiantes con discapacidade mot��rica : dous estudios de caso. 'Integración educativa de los estudiantes con discapacidad mot��rica : dos estudios de casos'.

Resumen tomado de la publicaci��n

Normativa profesional en integración laboral de persoas con discapacidade : programas para a transici��n escola-emprego. 'Normativa profesional en integración laboral de personas con discapacidad : programas para la transici��n escuela-empleo'.

Monogr��fico con el t��tulo: formaci��n e inserci��n laboral de las personas con necesidad especiales. Resumen tomado de la publicaci��n

A integración sociolaboral das persoas con discapacidade f��sica. 'La integración sociolaboral de las personas con discapacidad f��sica'.

Monogr��fico con el t��tulo: formaci��n e inserci��n laboral de las personas con necesidad especiales. Resumen tomado de la publicaci��n

La integración de los aspectos socioculturales de los inmigrantes latinos de Nueva York en el aula de ELE del Instituto Cervantes.

Memoria de m��ster (Universidad de Barcelona, 2006). Resumen basado en el de la publicaci��n