Toma de notas en lectura de textos múltiples : análisis de diferencias individuales.

Resumen basado en el de la publicación

Inclusión y éxito educativo : prácticas de aprendizaje y participación de las familias en los centros educativos.

Resumen basado en el de la publicación

Desaparición de la distancia en el estudio a distancia? : preliminares sobre la relevancia didáctica de cercanía y distancia.

Resumen basado en el de la publicación

Algunas necesidades en la enseñanza en Administración y Dirección de Empresas : de la teoría a la práctica a través de las TIC.

Resumen basado en el de la publicación

Un ejemplo de programa autoformativo dirigido a médicos generalistas en servicio.

Resumen basado en el de la publicación

Lectura en más espacios y con más personas

Se presentan dos experiencias que fomentan con éxito los hábitos de lectura y mejoran la competencia lectora, identificadas en el estudio de casos realizado en el marco del proyecto INCLUD-ED. Se trata de las tertulias literarias en Educación Primaria y Secundaria y el programa de escritura aplicado en Malta, en el que participan las familias y el alumnado.

Transformar los riesgos en oportunidades : entrevista de orientación para el momento actual

Resumen tomado de la publicación.

El papel de los ciclos biogeoquímicos en el estudio de los problemas ambientales en Educación Secundaria

Resumen tomado de la publicación

Aplicaci??n del modelo CIPP en el estudio de los factores que favorecen la sensibilidad intercultural

Resumen basado en el de la publicaci??n

Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional

Se analizan los ??ltimos avances en la investigaci??n sobre la Inteligencia Emocional tratados durante el I Congreso de Inteligencia Emocional celebrado en M??laga en septiembre de 2007. Se recogen contribuciones de prestigiosos cient??ficos que desde diferentes disciplinas y enfoques de investigaci??n, que analizan importantes aspectos te??ricos, emp??ricos y aplicados de la Inteligencia Emocional. Los cap??tulos, que aparecen en castellano y en ingl??s, se estructuran en 4 apartados: Teor??a, fundamentos y evaluaci??n, Aspectos aplicados, Estudios educativos y Experiencias educativas.

Enhancing emotion-based learning in decision-making under uncertainty

Resumen tomado de la publicaci??n

Uso de Github en el dise??o de e-actividades para la refactorizaci??n del software

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La adquisici??n de la morfolog??a de pret??rito e imperfecto en el estudio de Espa??ol como Segunda Lengua

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El papel de las TIC en las pr??cticas de los profesores de educaci??n primaria en Portugal : estudio exploratorio

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Experiencia docente acerca del uso did??ctico del aprendizaje cooperativo y el trabajo de campo en el estudio del fen??meno de influencia social

Monogr??fico con el t??tulo: " Formaci??n de profesores. Perspectivas de Brasil, Colombia, Espa??a y Portugal"