Uso de Github en el dise??o de e-actividades para la refactorizaci??n del software

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se dise??an, planifican, aplican y eval??an actividades docentes para el proceso de ense??anza y aprendizaje del concepto de refactorizaci??n en una asignatura de Ingenier??a del Software del Grado en Ingenier??a Inform??tica de la Universidad de Burgos. La metodolog??a se basa en dos pilares: un aprendizaje progresivo del concepto de refactorizaci??n mediante e-actividades definidas en diferentes niveles de conocimiento de la taxonom??a de Bloom y la utilizaci??n de recursos relacionados con los que el estudiante podr?? encontrarse al ejercer su carrera profesional orientada al desarrollo del software. Se definen cinco tipos de e-actividades de refactorizaci??n de c??digo Java: lecturas y comprensi??n, pruebas objetivas, aprendizaje basado en problemas, estudio de casos y seminarios virtuales.