Desaparición de la distancia en el estudio a distancia? : preliminares sobre la relevancia didáctica de cercanía y distancia.

Resumen basado en el de la publicación

Se acostumbra entender el estudio a distancia y el estudio presencial como dos variantes opuestas en la organización del estudio cuya diferenciación se caracteriza por la liberación de las limitaciones tradicionales del aprendizaje y la enseñanza. Se presentan los pro y contras de cada modalidad de estudio, concluyendo que ambas modalidades se complementan ya que contienen elementos didácticos referentes a la cercanía y a la distancia, y que una adecuada integración de ambas modalidades de estudio (el Dual-Mode) puede elevar la cercanía didáctica y la durabilidad del aprendizaje. La forma del Dual-Mode se presenta como el camino hacia el futuro de otra cultura de aprendizaje universitaria en la que se puede tomar en cuenta tanto la calidad como las limitaciones estructurales.