¿Puede el aprendizaje no ser creativo? Y otras reflexiones a propósito de 'Creatividad. El fluir y la psicología del descubrimiento y la invención', de Mihaly Csikszentmihalyi, y de la glosa que sobre este libro hace Cristina Rinuato.

La educación abierta y a distancia (EAD) surge para resolver problemas de aislamiento físico o de mala, escasa o irregular disposición de tiempo por parte de los alumnos, y favorece en ellos el desarrollo de ciertas facultades que posibilitan esta forma de trabajar: la autonomía personal, la capacidad de autoaprendizaje, de autoevaluación,... capacidades que intervienen en el aprendizaje y que dependen del alumno y de su motivación, cuyas constates de interés, curiosidad y dudas encontramos también en el origen de la creatividad.

Movilidad virtual, reto del aprendizaje de la Educación Superior en la Europa 2020.

Resumen basado en el de la publicación

EvalCOMIX en Moodle : un medio para favorecer la participación de los estudiantes en la e-evaluación.

Número especial dedicado al VII Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño y Evaluación de Contenidos Digitales Educativos (SPDECE 2010).Resumen basado en el de la publicación

Nuevas vías de aprendizaje y enseñanza y sus consecuencias : una nueva era de evaluación.

Resumen basado en el de la publicación

La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria.

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Análisis de una experiencia de aprendizaje basado en problemas en la asignatura de 'Fundamentos de física'.

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Recursos para autoaprendizaje en la titulación de Ingeniería Técnica en Topografía.

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Los hábitos de estudio.

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La importancia de los hábitos de estudio en el proceso de aprendizaje.

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La participación de los profesores y las familias en el proceso de cambio educativo : una experiencia en educación primaria.

Monográfico con el título: 'Un Consejo más amplio y plural'. Resumen basado en el de la publicación

Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje.

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Modelo de competencia docente del profesor de medicina en la UNAM.

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Aprendizaje autónomo y trabajo en equipo : reflexiones desde la competencia percibida por los estudiantes universitarios.

Monográfico con el título: 'Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación

El portafolio docente como estrategia formativa innovadora del profesorado novel universitario : un estudio de casos.

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Contaminación atmosférica : materiales curriculares para alumnos de Enseñanza Secundaria de la Comunidad de Madrid.

Contiene: 1. Documento escrito - 2. Disquete con textos de la parte primera - 3. Disquete con la parte segunda, aplicación informática en Frontpage 2000 - 4. Un disco compacto que contiene todo el trabajo en la carpeta Contaminac