EvalCOMIX en Moodle : un medio para favorecer la participación de los estudiantes en la e-evaluación.


Autoria(s): Ibarra Sáiz, María Soledad; Cabeza Sánchez, Daniel; Rodríguez Gómez, Gregorio; Gómez Ruiz, Miguel Ángel; Gallego Noche, Beatriz; Quesada Serra, Victoria; Cubero Ibáñez, Jaione; León Rodríguez, Álvaro R.
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2010

24/10/2011

Resumo

Número especial dedicado al VII Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño y Evaluación de Contenidos Digitales Educativos (SPDECE 2010).Resumen basado en el de la publicación

El nuevo contexto educativo del Espacio Europeo de Educación Superior conlleva nuevas estrategias de evaluación de competencias en las que el estudiante ha de jugar un papel activo participando en su propia evaluación. Se muestra cómo dotar a Moodle de esta capacidad, añadiendo dos nuevas modalidades de evaluación (autoevaluación del estudiante y evaluación entre iguales) usando para ello la herramienta EvalCOMIX, servicio web específicamente desarrollado con el objetivo de facilitar el diseño de instrumentos de evaluación, y el uso de éstos por parte de los estudiantes, posicionando la tecnología al servicio de la pedagogía.

Identificador

p. 10-11

1578-7680

http://www.um.es/ead/red/24/Ibarra_Cabeza.pdf

http://hdl.handle.net/11162/91258

MU-2554-2001

EC

Idioma(s)

spa

Relação

RED : revista de educación a distancia. Murcia, 2010, año X, n. 24, noviembre ; 11 p.

Direitos

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Palavras-Chave #evaluación #autoevaluación #nuevas tecnologías #tecnología de la educación
Tipo

Artículo de revista