Movilidad virtual, reto del aprendizaje de la Educación Superior en la Europa 2020.

Resumen basado en el de la publicación

Dentro del marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación (Educación y Formación 2020), se analizan las ventajas de la utilización del Portfolio Europeo de las Lenguas en su versión electrónica (e-PEL) como herramienta metodológica que posibilita el desarrollo de competencias genéricas, como el aprendizaje a lo largo de la vida, la autoevaluación o la aplicación de las TIC, facilitando así la motivación y la movilidad internacional. Así mismo, se presenta un ejemplo de actividad en la que se integran el aprendizaje de ambas competencias (TIC y lengua extranjera) y que confirma al e-PEL como una herramienta necesaria en la formación universitaria europea.