Aprendizaje autónomo y trabajo en equipo : reflexiones desde la competencia percibida por los estudiantes universitarios.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
24/02/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación Se presentan los principales resultados que sobre el nivel de competencia percibida manifiestan los estudiantes universitarios en dos competencias transversales (aprendizaje autónomo y trabajo en equipo). Los resultados se obtienen sobre una muestra de 2.556 estudiantes pertenecientes a diez universidades españolas. Destaca la necesidad de impulsar en los estudios universitarios estrategias que favorezcan un mayor grado de iniciativa de los estudiantes en un aprendizaje efectivo, estratégico y permanente. En este sentido se hace necesario educar a profesorado y estudiantes en su capacidad evaluadora para que puedan poner en práctica procesos de evaluación participativa que favorezcan el aprendizaje a lo largo de la vida. |
| Identificador |
p. 84-85 1575-0965 http://aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1327436370.pdf http://hdl.handle.net/11162/92161 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2011, v. 39 (14), n. 4, diciembre ; p. 73-85 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #autoaprendizaje #autonomía #trabajo en equipo #destreza #autoevaluación |
| Tipo |
Artículo de revista |
