Las actividades prácticas en contextos multiculturales de la Educación Infantil y Primaria.

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Las actividades prácticas en museos de ciencia y centros de interpretación : ¿cómo orientarlas desde una perspectiva holística?

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Proyectos de ciencias : entre la necesidad y el olvido.

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Procesos de aprendizaje en las técnicas de reestructuración semántica.

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Evaluación de las competencias de pensamiento científico.

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Haciendo educación en ciencias en los estudios de Pedagogía con la inclusión de saberes populares en el curriculum.

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Uso de analogías en la enseñanza de la Química : necesidad de elaborar decálogos e inventarios.

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La enseñanza de la Biología, las reformas educativas y la realidad del profesorado en Argentina.

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Cuídalo y cuídate : una propuesta para trabajar la educación vial.

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Explorando las disoluciones : entre la teoría y la práctica.

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Investigar para aprender, aprender para enseñar : un proyecto orientado a la difusión del conocimiento escolar sobre ciencia.

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La funci??n social de las Ciencias de la Naturaleza : una influencia europea en el curriculum escolar en Espa??a

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Juan Roura-Parella (1897-1983) y la difusi??n de la pedagog??a de las ciencias del esp??ritu en Latinoam??rica

Resumen basado en el de la publicaci??n

El diálogo, un género literario olvidado en la enseñanza de las ciencias.

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Historia y epistemología de las ciencias : las aportaciones de Toulmin a la enseñanza de las ciencias.

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