Iglesia y personas con discapacidad : la catequesis en la comunidad eclesial.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas al final. Este artículo se incluye en el monográfico 'Año europeo de las personas con discapacidad'

Significado do xogo infantil e relevancia do seu uso como recurso lúdico-educativo. 'Significado del juego infantil y relevancia de su uso como recurso lúdico-educativo'.

Investigación-acción sobre las posibilidades del juego como recurso lúdico-educativo, a partir de un taller de manualidades. Mediante entrevistas a los 12 escolares participantes, niños y niñas de 6 y 7 años, se establecen sus preferencias y percepción y del juego y los juguetes. La conclusión es que la experiencia fue altamente placentera y motivante para ellos, además de beneficiosa para su desarrollo integral. La creación de sus propios juguetes les produjo satisfacción y respeto por la actividad realizada. Los datos obtenidos durante el estudio sirvieron también para mejorar la práctica educativa de los profesores.

La confluencia de las culturas germana e hispana.

Discurso pronunciado por el Excmo. Sr. Ministro de Educación Nacional, Sr. Ibáñez Martín, en la inauguración del Instituto de Cultura Alemana, asemejando las victorias políticas de ambos países y los desarrollos culturales de ambos pueblos. Se agradece la propaganda de la cultura hispánica que hace Alemania a través del Instituto Iberoamericano de Berlín.

El studium generale : interpretación, necesidad, evolución. II.

Continuación del artículo del número 5 de la revista, p. 133-143, y continúa en el número 7, p. 131-136

El studium generale : interpretación, necesidad, evolución. III.

Es continuación de los artículos publicados en el número 6, p. 7-13 y en el número 7, p. 131-136

Tratándose de expresiones idiomáticas, ­no te rompas la cabeza ni busques cinco pies al gato!

Resumen tomado de la publicación

Hábitos de estudio y trabajo intelectual en alumnos de magisterio.

Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Resumen basado en el de la publicación. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996

El aprendizaje relevante en la formación didáctica de los futuros maestros.

Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996

La formación del profesorado en la formación del profesorado.

Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996

Formación del profesorado para la innovación.

Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996

Las variables de relación profesor alumno en el contexto universitario.

Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996. Resumen basado en el de la publicación

Formaci??n inicial del profesorado, educaci??n infantil y conocimiento pedag??gico

Monogr??fico con el t??tulo: Hacia un proyecto de formaci??n profesional del profesorado. Comunicaci??n presentada en el VIII Congreso de Formaci??n del Profesorado en ??vila, 5, 6, y 7 de junio de 1996

La formación permanente del profesorado de educación infantil como punto de partida de la formación inicial.

Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996

El ciclo 0-3 en los planes de estudio de la especialidad de educación infantil : un compromiso ético y profesional.

Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996. Resumen tomado de la publicación

La investigación-acción y el pensamiento del profesor en las aulas de educación infantil.

Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996. Resumen tomado de la publicación